水灵灵的叶片奋力向上舒展着，泛着玉一般光泽的花瓣内，是
明灿灿的黄。黄、白、绿三色搭配，清而不寒，柔而不媚，散发着脉脉幽香。阳光下，微风中，它轻轻地点头，矜持地静立，如同有了灵性一般。所有看到它的人，心灵都被净化，精神都被感染。
有人把水仙称作“金盏银台”，那黄色的花杯如“金盏”、白色的底瓣似“银台”，真是贴切而形象啊。诗句“风鬟雾鬓无缠束，不是人间富贵妆。”两句赞颂水仙朴素无华的品行和高洁的气质，使人如见其美，如闻其香。
从超市买来一盆水仙，放在讲桌的一角。学生们都跑过来看热闹。“您养大蒜呢！老师”，一个学生看着我摆着的水仙花说。“嘿！我还是第一次见这么胖的大蒜”，来往围观的学生这么对它评头论足。我笑着埋怨:“你们怎么说话呢！它怎会是大蒜？”“那么应该是洋葱了！”快嘴的学生如此接腔。我微笑，不再反驳，却对着白嫩嫩的水仙球说：“ 你快点长大啊！现在我说什么都是没有用的，你只能用花朵来证实自己的身份和价值。”
这是一种很“低贱”的花，“低贱”在只要有水，就能成长；这又是一种极高贵的花，“高贵”在它受不得任何玷污。它每天都需要换水——哪怕是自身分泌的污垢，它都难以容忍。爱读书的人儿常说“三日不读书，便觉自己语言无味、面目可憎”，水仙又何尝不是一日不换水，便难以生存?
办公室的几位美女老师和我一起养水仙，一个废弃的饼干盒子，也成了养水仙的绝好器皿。将一颗大的水仙球放进去，周围放几颗小花球。陈老师说：“这是一个水仙妈妈，带了几个水仙孩子。”我说：“是的，现在我们都是水仙妈妈，我们要把水仙孩子照顾好。”小王老师在一旁笑： “你总是这么多情，看这个比喻多有人情味！”几个人侍弄着水仙，恍然间如同进了童话王国，绝势弃利，这不食人间烟火的感觉，也算是养花弄草的收获了。
其实，水仙花几天保养休息下来，我便把它当作了自己的密友，除了换水，还给了它深情的注视、甜美的微笑。我知道万物皆有灵性，花草也需要主人关注、爱护，如同我们需要被人肯定、鼓励。如此呵护着、交流着，一个月后，它果然就蓬勃盛开了，娇嫩却不柔弱，美丽而不张扬。
一有闲暇，我便凝视它妙曼的身影。月光下看，晨曦中看，托着腮看，喝着茶看，我思绪飞扬，于是想到了我的学生：也许他们本就是水仙，我应该勤换清水，多加关爱，让他们早日开花。也许他们只是大蒜，但我要给它们一个水仙梦，让他们即使做着最没有诗意的事情，也有一种诗意的情怀，有一种灵魂在高处的体验。
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高彩云，1988年出生，中共党员，现供职于竹山县张振武小学。
朗读者
欧阳新焱，出生于2000年，武汉纺织大学在读学生，播音与主持艺术专业，竹山县融媒体中心实习生。
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