今日竹山网消息 “每一位老师不要急于线上教学，要先管理好学生居家的一举一动，再去管理每一位学生的学习。”4月6日下午，竹山二中副校长唐平在“高二年级线上班级管理”专题会上这样说。
两个月的线上教学，老师们普遍感到黔驴技穷，无法隔屏掌握学生的学习情况，更不能产生真诚的情感互动教学，部分学生早已厌倦了这种学习方式，出现了注意力不集中，开小差，利用线上教学的空子，用刷时间，转换屏幕等方式拼凑时间等现象，教学效果不明显。针对这一现象，竹山二中高二年级组以“抓管理、促教学”为主题召开班级管理主题会议。
会上，12位班主任作了线上班级管理经验交流，重点推广了每个人的典型做法，把管理中的困难、困惑也抛出来共同探讨。年级分管教学、德育的干部通报了两个月以来收到的各类管理信息，年级主任对存在的问题进行了剖析，并对后期班级管理提出了精准要求。
“突破空间距离的限制，充分利用教育资源，使教学方式灵活多样，教学形式个性化。”唐校长对后期线上教学进行深入指导，并要求各班在后期班级管理中做到：认清形式，把准方向，明确责任；加强班级管理，做到“先管人再管学”；在做好疫情防控的前提下，注重学习效率的提高；进一步落实巡班、巡课制度；每天的学情日报做到实事求是。（晏少贵）
