今日竹山网消息    5月7日，县第二实验小学组织全体数学教师集中线上观摩“小学数学教学改革课例展播活动”系列精品课《图形的认识与测量》。

该课例打破了传统教学中知识点的割裂状态，以大单元、结构化的视角重构教学内容，有效帮助学生构建了完整的度量知识体系，其“做中学、用中学、创中学”的教学模式极具借鉴意义。观摩过程中，教师全神贯注，认真记录，并不时就课例中的精妙设计与育人价值进行低声交流。

据悉，本次展播的《图形的认识与测量》课例，立足于小学数学“图形与几何”领域的核心内容，系统整合了从一维长度、二维面积到三维体积的度量知识。课堂设计以真实问题为驱动，通过一系列富有挑战性的探究任务，引导学生在动手操作、合作交流与思辨表达中，深刻理解度量的本质，即“用一个单位去量”。学生们在活动中不仅掌握了测量的方法，更在潜移默化中建立了扎实的“量感”和严谨的“推理意识”，充分展现了素养导向下数学课堂的魅力与深度。

后期，县第二实验小学将持续依托各级优质教研平台，常态化开展此类研修活动，激励全体教师深耕课堂、精研教学，不断推动“和美课堂”建设向更高水平迈进，为培养具有核心素养的时代新人贡献坚实的教育力量。（李娟   华琼）