今日竹山网消息   3月25日，深河乡两道中心小学开展“上好一堂课”系列教学实践活动，并同步组织评课研讨，以“教”“评”联动、双向赋能的方式，推动学校教育教学质量稳步提升。

活动期间，学校各学科教师积极参与课堂展示，围绕语文、数学、英语、道法等核心学科，结合乡村学生认知特点与教材重难点，精心设计教学环节、打磨教学细节。课堂上，教师们各展所长、风格各异，注重引导学生主动参与、积极思考，充分展现了扎实的教学功底和鲜明的教学特色。

课堂展示结束后，全体听课教师开展集中评课活动。评课环节采用“执教者自评+教师互评+领导点评”的模式，层层深入、务实高效。执教教师首先围绕教学目标达成、教学流程设计、学生活动组织等方面进行自我反思，坦诚剖析课堂教学中的亮点与不足。随后，听课教师结合课堂观察，从教学方法运用、师生互动设计、重难点突破、学情把握等角度，逐一发表评价意见，既充分肯定了授课教师在课堂节奏把控、教学创新等方面的优点，也针对教学细节提出了具体、可操作的改进建议。

此次“上好一堂课”暨评课研讨活动，为教师搭建了展示自我、交流共进的平台，梳理了课堂教学中的共性问题，明确了后续教学改进的方向。学校将持续以课堂教学为核心，常态化开展教学展示、评课研讨活动，不断完善教师成长培养机制，引导全体教师深耕课堂、精益求精，助力教育教学质量再上新台阶。（喻成涛    但安琪）