今日竹山网消息　3月5日，春风送暖，万物复苏。当宝丰镇双丰小学的校园里再次响起琅琅书声时，四年级（1）班有一个座位却空了出来。因身体原因，学生梦梦（化名）不得不暂别课堂。然而，身体的缺勤并未导致教育的缺席。一场由班主任发起的特殊家访，将课堂“搬”进了学生家里，用行动诠释了“一个都不能少”的师者担当。

精准摸排：一个空座位背后的“紧急响应”

事情源于新学期第二天的晨检。班主任袁老师在清点人数时发现，一向风雨无阻的梦梦迟迟未到。经电话联系得知，孩子因身体不适需请假就医，电话那头家长的声音里满是对耽误课程的焦虑。

孩子的健康不能等，但学习也不能落下。在安抚家长情绪的同时，袁老师迅速将情况上报政教处。恰逢学校强调加强开学初期家校联系，关注特殊学生群体。作为班主任，袁老师第一时间响应号召，决定将被动等待变为主动上门，用实际行动兑现“缺勤不缺席”的承诺。

上门探访：一份特殊礼物点亮“休养时光”

带着精心准备的开学礼物——一套色彩斑斓的水彩笔、一本印有爱莎公主的绘画本，以及一盒益智的五子棋，袁老师步行来到了梦梦家中。

正在家中休养的梦梦看到老师的到来，原本因病有些萎靡的眼神瞬间闪烁出惊喜的光芒。“知道你最喜欢画画，所以老师特意选了这些。”袁老师蹲下身子，将礼物轻轻递到孩子手中，温柔地鼓励道，“老师希望你以后的生活，能像你笔下的画一样五彩斑斓；也希望你的学习，像这盘五子棋一样，有进有退。你现在要做的就是安心休养，早日康复返校。”

捧着心爱的礼物，孩子脸上露出了久违的笑容。那一刻，小小的院子里洋溢着浓浓的师生情。

双向奔赴：一次家访架起“家校连心桥”

“真没想到学校这么忙，老师还能专门跑到家里来看孩子，我们做家长的除了感动，就是放心！”临别时，梦梦的奶奶紧紧握住袁老师的手，朴实的话语中满是感激。

一次家访，不仅让因病缺勤的学生感受到了“在学校”的归属感，更拉近了家校之间的距离。袁老师感慨道：“作为老师，我们不仅要关注学生成绩，更要关注学生的身心健康。只有走进学生的生活，才能真正走进学生的心里。”

教育是一场温暖的修行。双丰小学此次针对因病缺勤学生的特殊家访，是该校教师践行“立德树人”初心、播撒教育大爱的生动缩影。在这条充满希望的道路上，爱与责任，从不因任何困难而缺席。（袁青青）