今日竹山网消息 9月16日，县第二实验小学课题组召开《家校社协同育人视域下小学生心理健康教育策略研究》开题会议。

会议现场，课题主持人杨帆老师代表课题组从研究背景、研究目标、研究内容、人员分工及实施步骤等方面进行了详细阐述。课题将聚焦小学生常见的情绪管理、人际交往等心理需求，计划通过问卷调查、课堂教学实践、个案跟踪等方式，探索出一套适合本校学生的心理健康教育策略体系。分管校长对开题报告给予高度评价，认为课题紧扣政策要求与学生需求，研究思路清晰、方法科学。他结合自身研究经验，就“细化学生心理品质评价指标”“加强家校社数据联动分析”等方面提出针对性建议，引导课题组成员收集资料、整理数据，做工作中的有心人，为课题实施指明方向。

据悉，该课题研究周期为24个月，后续将通过课堂实践、个案跟踪、家庭随访、社区联动等方式开展研究，最终形成校本心理健康教育实施指南，赋能心理健康教育。（喻明珠 陆玉平）