今日竹山网消息 12月18日,得胜镇小学组织教学骨干到得胜镇花竹中心小学,开展送教下乡助学支教活动。
活动中,得胜镇小学骨干教师按照新课标要求,课前积极备课,课中以学生为主体,给学生提供开放、探究的学习空间,循循善诱,引发学生主动思考,注重培养学生的核心素养。课堂中,执教老师不仅关注教学目标的达成,更通过丰富多样的过程性评价,让学生感受到老师的关爱,达成“双减”背景下新课堂教与学的双向提高。(龚鹏)
今日竹山网消息 12月18日,得胜镇小学组织教学骨干到得胜镇花竹中心小学,开展送教下乡助学支教活动。
活动中,得胜镇小学骨干教师按照新课标要求,课前积极备课,课中以学生为主体,给学生提供开放、探究的学习空间,循循善诱,引发学生主动思考,注重培养学生的核心素养。课堂中,执教老师不仅关注教学目标的达成,更通过丰富多样的过程性评价,让学生感受到老师的关爱,达成“双减”背景下新课堂教与学的双向提高。(龚鹏)