今年教师节前夕，在十堰市教育系统第40个教师节表彰颁奖仪式上，共有10名教师被评为“十佳班主任”，竹山县竹坪中学教师胡荣来获此殊荣。

胡荣来，1992年出生，2017年从教。一个90后的乡村教师，如何能够成为市级“十佳班主任”，笔者近日前去胡荣来家中进行了探访。

9月12日清晨，当起床的钟声清脆地响起时，笔者走进竹山县竹坪中学校园。“此时，他肯定在男生宿舍，因为每当这个时候，他都会去检查指导内务整理。”老师们说。

在一个老师的带领下，笔者走进了男生宿舍。只见一位戴着眼镜文雅帅气的小伙子，正在把一个学生的被子折叠得方方正正，然后把床单铺得平平整整。其他学生在他的指导下，将被子折叠摆放一条线、毛巾搭晾一条线、鞋子排成一条线。带路老师说，他就是胡荣来。他和笔者打了个招呼后就跑到操场。

“一二一、一二一”随着口令声，他和学生一起迈着矫健的步伐跑步。

早餐时，几个老师和学生七嘴八舌地议论开来。“胡老师通过民主选举班干部，让每个学生都有机会参与班级管理。”“他制定了详细的规章制度确保班级秩序井然，用丰富多彩的活动增强凝聚力和向心力。”“他注重班级文化建设，潜移默化地激励我们不断进步。”“胡老师是我们的良师益友，能让我们汲取前进的力量。”“他带的班班风好学风浓，老师在他班上上课都很舒心。”教师程枫说。

上课时间到了，笔者走进胡老师的课堂。讲解的是几何图形。他以图片为引子，让学生观察，让数学知识变得鲜活起来。在黑板上画出十分工整的几何图形，得心应手地点拨难题。让学生开展小组合作，互相交流、互相启发，遇到困难一起讨论共同寻找答案。“每堂课开始，他总会用一些生动有趣的故事、贴近生活的例子或者引人入胜的话题，导入新课。”一位老师介绍说。

“胡老师善于为学生提供个性化辅导：对于基础较弱的，他会耐心地从基础知识开始讲解，帮助树立信心；对于成绩较好的，他会提供一些拓展性难题，激发潜能。”一个学生说。

陶克斌老师说：有一年，他班上一个女孩的父母离世，原本活泼开朗的孩子瞬间陷入了痛苦和迷茫之中。胡老师找到这个学生，与她谈心，了解梦想、兴趣和优势。根据她的特点，为她制定人生规划，让她走出阴霾，实现梦想。时刻关注该生的情绪变化，当她陷入悲伤时耐心地安慰，当她取得一点进步时及时鼓励。还让全班同学一起关心和帮助这位学生，让她感受到集体的温暖。在胡老师的不懈努力下，这个学生逐渐从悲痛中走出来，重新燃起希望，取得优异成绩。

夕阳西下，胡老师和学生一起打球、做游戏，他像是一个大孩子，学生也似乎忘记他是班主任，都把他当成了好伙伴、好朋友、好队友，欢声笑语不绝于耳。

晚自习后，他走进学生宿舍，检查学生是否按时就寝，是否开窗通风，等学生安然入睡后，他才关掉宿舍里的灯，走进办公室。

夜深人静了，他还在认真地批改作业，精心地准备教案。

“在平凡的岗位上，他用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生成长，用智慧和汗水去书写辉煌篇章。”校长金佩平说。

当谈起当班主任的感悟时，胡老师说：“班主任工作离不开勤、严、细、爱、学。勤是前提，严是基础，细是关键，爱是保证，学是动力。要成为学生的良师益友，良师育英才，益友伴花开。”朴实的言语中，透露出他对班主任工作的理解和热爱。当夜空里的星星似乎也累了眨巴着眼睛时，他才走进自己的卧室安歇，他要用良好的精神状态去托起明天的太阳。

离开校园时，一股暖流在心中涌动。是啊，师者如光，将学生的心灵照亮；师爱如甘霖，让花朵尽情绽放！胡老师做良师育英才，当益友伴花开，赢得了学生和家长的尊重，赢得了老师和领导的好评。（张云朝 胡斐）