今日竹山网消息　为进一步加强学生心理健康教育工作，切实提高全县学生心理素质、抗压能力，促进学生健康成长，日前，县教育局制定出台八项硬措施，全面深化学生心理健康提升行动。

建立一个标准心理辅导室。完全小学以上学校，必须建设完成标准心理健康咨询室，配齐工作人员，健全管理制度。

落实“一课时”心理健康教育。心理健康教育做到六有：学校、教师有心理健康教育教学计划，课表有课程安排，教师有教案，学生有作业，学校每学期组织一次以上心理健康教育讲座，组织学生开展板报、手抄报或学习心得体会文章一次以上，教育覆盖率100%、知晓率100%。

精细组织一次心理健康问题筛查。面向小学高年级和初高中学生开展一次心理健康全员筛查活动，明确专人排查，对筛查出有心理异常的学生进行二次排查，精准确定心理障碍学生对象。

落实党员教师干部包保学生机制。建立党员教师包联困难学生制度，各中小学每名党员教师干部“自上而下”带头联系1-3名困难学生，落实每周一次辅导，每月一次家访沟通活动，定期与家长保持联系，及时反馈学生在校表现。

持续开展爱心帮扶工作。对筛查测评后有心理风险的学生，建立由班主任、家长、心理教师、医疗机构心理科医师、志愿者、社会工作者等在内的“爱心帮扶小组”，持续开展心理爱心帮扶工作，切实保障包保对象身心健康。

切实规范办学行为。开齐开全课程，全面落实“课后服务”“双减”“五项管理”要求，严禁挤占体音美劳等课程，把“课间10分钟还给学生”，推进“30分钟大课间活动”，严禁体罚，变相体罚学生，严格控制作业量，全面推进素质教育，切实规范办学行为，切实减轻学生负担。

提升应急处置能力。制定《心理健康应急工作预案》，发现突发事件后，第一时间联系学生家长，并在属地政府及公安、教育、宣传等部门指导下快速反应、及时处理，做好各类突发事件中受影响儿童青少年和教师群体的应急心理援助。

加强开展挫折教育。倡导学校多层次开展励志教育，多角度开展感恩教育，多方面开展挫折教育，要将挫折教育纳入思想品德教学、心理健康教育、思想政治理论课教学，扩大挫折教育工作覆盖面。（朱本双）