今日竹山网消息　连日来，县教育局教研室十余名教研员分赴潘口、溢水、官渡等乡镇学校开展驻校教研。

　　县教育局教研室以“教学即教研”为理念，以“推进新课程改革、促进教师专业发展、提高教育教学质量”为目标，建立教研员驻校工作机制，全体教研员驻校入班开展新课程专题研训及教学研讨，进行新课标落实情况调研检查，帮助驻点学校制定或完善课程教学实施方案，指导各校开齐开足国家课程，上好地方课程，协助开发校本课程，指导教师准确把握学科课程标准，确保驻点学校教学管理更加规范有序；同时对乡村学校薄弱学科进行教学诊断与改进、优化课程教学资源、进行优秀教学成果培育推广，促进教育教学提质增效。

　　全体教研员通过课堂跟踪，准确把握学科教师专业发展现状，评估教师专业能力，提供解决策略、方案和措施。立足课堂教学，指导开展协作区教研、网络教研、项目研究等活动，多措并举促进教师专业发展，以本学科教研活动的开展带动其他学科、带动全校教育教学质量整体提升。

　　驻校中，县教育局教研室按照开展一次教学常规检查、召开一次教师座谈会、组织一次学生座谈会、开展一次家长走访活动、拟定一份工作计划等驻校送教“五步走”，为驻校教研把脉问诊；以夯实开展参与常规教学、专题教研、教研总结等“三项活动”，为驻校教研固本培元。

　　今年以来，县教育局教研室转变教研方式、落实“双减”政策、常态化开展“驻校教研”，通过加强组织领导、精心谋划部署、落实上下联动、进行督办检查等措施，以驻校送教赋能课改，推动教育优质均衡发展。

　　“驻校送教解决了基层学校教研的‘愁盼’，教研员对短板学科的把脉问诊，对症下药，让我们更有信心更有动力！”。对于驻校送教，官渡镇九年一贯制学校新入职教师田小丹信心满满的说。（许海涛 向俭）

生动的美术课堂

课堂诊断

送教入课堂，师生共出彩。

教研员引领示范

传帮带，让学生快乐学习。

谈教研，话课改。

教学研讨，提质增效。

驻校送教，赋能课改。