今日竹山网消息 为了进一步提升教师以思想破冰引领发展突围能力，连日来，恒升小学开展以“学先进、立标准、找差距、查原因、明方向”为主题的思想大讨论，校委会成员、各年级组教师参加活动。

活动中，各教师进行自我剖析，总结成绩，查摆问题，就双减背景下教育教学应当“抓什么、怎么抓”“我干什么、怎么干”进行了专题讨论，达成了共识。一是要充分了解学情，痛下决心；二是坚定信念，筑梦启航。教师要以和蔼的态度亲近学生；以真诚的鼓励，及时的表扬赢得学生；用励志故事去激发学生；让学生乐当小老师，在帮助他人中锻炼学生。三是重视养成教育，帮助学生养成良好的学习习惯。注重课前一练的设计与运用；教会学生分析、思考，发问，主动做并常翻阅笔记等学习方法，让学生拥有学习力。四是坚持集体备课。提倡精准备课，集体备课时直击每课重难点，重点探讨突破方法。资源共享，进度一致，同步提高。五要重视家校共育。教师要善于倾听学生心声，为学生和家长架起理解的桥梁，经常给家长反馈孩子的可喜变化，让学生及家长都能感受到进步带来的光荣。

“教育来不得半点虚假，‘躺’赢不可能，一份耕耘一份收获。只有以过硬的班级管理为保障，与学生同频共振，以教师的状态带动学生的状态，寻求新的增长点实现提质减负，才能为‘经济倍增先行区，绿色发展示范县’积蓄教育力量。”年级组教师会后感叹道。（程时书）