吴君

吴君，女，1975年2月出生，1995年8月参加工作，中共党员，大学本科学历，现任竹山县竹山一中副校长、英语教学主任。自2000年秋开始，每隔一段时间，吴君的工作环境都会发生某些变动，从乡村到县城、从初中到高中，一路都是用人单位主动给她办好调动手续。困扰教师的调动事宜何以到她那里就会变得如此便捷？细究发现，平日的心无旁骛、专心育人，让她在埋头工作的过程中，无心插柳般将自身变成一棵行业大树。

一再被“挖”的老师

在竹山一中，吴君的行动颇具规律：班务正常时，她在众人身边；偶有状况时，她在排忧解难。执教26年潜心育苗，让她自身成长为行业大树。

1995年秋，郧阳师专英语专业毕业的吴君被分配到黄栗中学任教。由于学校地处偏远，到岗后，吴君发现，作为年方20的小姑娘所能从事的，或许唯有屏蔽空想，把职业衍生为爱好。那时候，恰值乡镇财政分灶吃饭，黄栗乡底子薄，教师待遇难以保障，学校人心浮动。与众人相反，吴君认为，站在讲台的自己与面朝黄土背朝天的父辈比，绝对堪称幸运，如若再不安心工作，势必招来良心的谴责。

境由心造。1996年全县统考，吴君所带英语学科给黄栗中学英语学科涂上一抹金灿灿的亮色。随后几年，她再接再厉，所带班级成绩一路攀升。

2000年，条件相对优越的宝丰镇中主动将其“挖”了过去。

三年持续之后，2003年中考，宝丰镇中英语学科成绩全县排名第一，吴君所带班级高居宝丰镇中榜首。

同年秋天，吴君第二次被“挖”：竹山二中瞄上了这位在初中讲台屡创佳绩的青年女教师。

2006、2009连续两届，吴君所带学生一再打破二中高考上线记录。尤其2009届，吴君担任年级组长的二中英语学科成绩排名全市同类学校第一，吴君班级再次蝉联学校第一。

那时节，吴君家庭和睦、事业顺遂，自感“驿马星”不会再次登临。然而2009年秋季开学一个周后，正在组织新生军训的吴君再度接到调令：竹山一中有请。

竹山一中任职的初始几年，吴君度过了上岗以来最为轻松的一段时光，生源优势外加不再兼任何行政职务，业务之外没有任何干扰，那种惬意，时时勾起她的回忆。

大大出乎吴君预料，2013年秋季开学，时任一中校长储昭安突然找上门来：劝她再次肩起班主任工作。夙兴夜寐三年之后，2016年高考成绩出炉，竹山一中喜获丰收，吴君班级优势极为明显。

2016年秋，竹山一中组建“火箭班”。对全校53个班主任综合评估之后，“火箭班”班主任人选又一次花落吴君肩头，除此之外还让她肩起该年级的年级主任。随后，便是三年艰苦卓绝奋战。

2019年高考放榜，爆炸性新闻自竹山一中爆出：吴君所带“火箭班”一本上线率88%，高出市三大校同期均值17个百分点。

卓越的业绩给吴君带来不曾预想的盛名，也给她压下沉重的担子：荣誉纷至沓来、采访接踵而至，两个班的英语教学、双班班主任、年级主任之外，还要监管学校教学工作。

幸亏，吴君的身体素质给力，对其履职时表现出的旺盛精力，一中一群同为班主任的男教师承认了自己的不敌。

多年来，由于发自肺腑地爱着自己的育人职业，吴君一路攀爬，书写出一首首动人的育人赞歌。

立“木”为信导入自律路途

吴君的作息几近铁打：清晨5点30分起床，6点与学生在教室见面，自此开始，直到深夜11点30分查寝结束，除开一个小时的午休，她都和学生厮守一处。这种执着地坚持，吴君不独要求自身落实，班上的学生一个也不能例外。她班学生自建班之日起，从起床、洗刷、收拾内务到用餐、洗澡、就寝，时间单位都被她精确到分钟。

这等“严苛”的要求，自然免不了激起部分学生的反抗。2013级有一位张同学，常年在外务工的父亲，平日对孩子溺爱有加，电话中得知孩子因为时间过于紧张而未曾吃上饭后，根本无暇查证，就直接拨通吴君的电话，强烈谴责吴君的“暴行”。这类情况对于某个家长或者首次，对于吴君却早已习惯，她不温不火，掷地有声：半个小时用餐，是自己多年带班实践证明的可行时限。用餐时间，不是消闲时光。至于结果，别人行，你就应该行，这一要求不仅针对学生，作为班主任，她自己也无条件遵守。情况说明之后，吴君告诉家长：你们若不能接受班级管理，就让家人来学校周边租房子陪读。总之，规则面前，吴君绝对寸土不让。张同学父亲在吴君处碰了壁，立即责令妻子前往学校探看……一切如吴君所言，半个小时，只要心无旁骛，完成就餐绝对不成问题。

就这样，无论那届学生，自入学教育开始，吴君都会严格执行自己制订的班规，让学生从日常细节中树立守时、遵规、重诺的规则意识，从而顺畅开启他们自律的人生序幕。功夫不负有心人，20多年的坚守，一届又一届学生在吃够“苦头”之后都会品尝到由此带来的欣喜。

细雨润物走过花季青涩

青涩花季是中学生最难逾越的藩篱，也是班主任无法逃避的战斗，这一战打胜了，以后便是万事大吉，若然走上岔道，影响的就绝不仅只个别学生。吴君长年与学生鏖战，学生早就摸透她的心迹，一旦遭逢窘境，大都不去藏着掖着，而是坦坦荡荡找她寻求破解“秘笈”。

一般来说，信息畅通利于解决问题，可也因此让她直面过难以斩断的荆棘。

那天，一成绩优异的男生找到吴君：“坏了，我喜欢上某某了。”

正常情况下，这种心思都是地下进行，这家伙居然公然将其大白天下，吴君猝不及防，大脑空白的瞬间。到底久经沙场，吴君终究没有激动甚至错愕：“咋个喜欢法？”既然人家正面进攻，那就短兵相接。

对方也不含糊：“就那么喜欢，白天黑夜、睁眼闭眼、睡觉吃饭、听讲作业，总之，意识清醒的时候就只顾想她。”

“表白了？”吴君不疾不徐。

“当然。”对方毫不避讳。

“同意了？”

“……”一阵支支吾吾。

“出师不利，请我支招？”

“……”对方勾着头，无助的样子。

“单相思可不好啊，伤身伤神事小，自毁长城还未必能够换来对方的一丝怜悯——谁会将心思投向自己本不在乎的人？”聊着聊着，吴君居然同对方核算起“成本”来。

“那，我该怎么办？”

“一、分散注意力。二、正常来往。三、耐心等待，静待花开，毕竟，这是两厢情愿的事情。”

由于一切源自男生的单边儿行动，吴君又在私下做好了女生的工作，月余之后，近乎疯狂的男生终于重新回到赛道。

吴君认为，面对学生的青涩花季，班主任只能一生一策，只要措施得力，学生基本都是可以做好自我控制的。

创新管理凝聚共进合力

学无止境，教学与班级管理亦然。确保自己工作常做常新、与时俱进，是老师必备素养之一。20多年班主任工作，吴君始终以开放的心态面对每轮新升的朝阳，绝不固步自封，并以此保证自己始终行进在创新求变、凝心聚力的征途之中。

她所推行的班委会指导下的双向选择机制实现了寝室管理的连年创优，她所力主的养成教育帮助学生清晰了自身的人生脉络，她所探索的悉心呵护让家境贫困学生摆脱了经济桎梏，她所试行的三观矫正帮学生悬崖回头，她所主打的小组PK令朝气洒满学生奋进的征途……

稍有闲暇的时候，吴君都会抽空与学生家长、与科任老师沟通交流，就这样日复一日、众人一心、家校合力，顺利帮她收获了内心预期的教育效果。教育教学、教研成果更是瓜熟蒂落。吴君说，班级管理需要自己独有的程式，更需要随时做好激情突变的磨合工作，为此，自己一直致力于搞好他山之石的有效嫁接。

20多年来，吴君通过倾情陪护、洞开心扉，在凸显学生班级管理主体地位的同时，以自助助人的方式，实现了学生的自主成长；通过张扬个性、勠力同心，调动科任教师积极性的方式，实现了教师之间教育教学过程的无缝对接；通过人文关怀、家校联动，让家长自觉配合搞好后勤保障工作。合作出效益，同心著华章，2019年，吴君所率团队捧回“竹山县教育系统第五届爱岗敬业特别提名”团队奖，自身同时喜获“竹山县劳动模范”称号。而今，这个团队又一次高扬征帆，带领一届新生奋进在高考的征途。

吴君凭借自己出色业务能力、令人折服的敬业精神，先后多次被评为市级、县级优秀教师、优秀班主任，2020年4月，被竹山县委、县政府授予“劳动模范”曾荣获“竹山县劳动模范”等称号。