今日竹山网消息 为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，落实“一导三学四步五乐”的快乐课堂教学模式，张振武小学在2021年4月举行了教研活动。

活动分五个阶段进行，第一阶段：组织教师学习各学科课程标准，分年级组分学科进行组内教师讲课，给全校每一位教师提供展示自己风采的机会，然后推选出一名教师参加全校讲课比赛；第二阶段：组内磨课，组内推选出的老师备好课后，年级组又进行集体备课，然后在年级组内不同班级多次讲课，其他教师提出修改意见，反复打磨这一节课，直到接近完美；第三阶段：校内比赛，全校共推选17名教师参加全校教学大比武，内容涵盖语文、数学、英语、科学、道法、体育这六门学科。在比赛时，除体育课在操场进行，其余各科在学校录播室进行，参加听课的同学科教师要给参赛选手打分；第四阶段：分学科分组评课：全校同学科教师必须参加本学科评课；第五阶段：为获奖选手发奖，各学科评出一、二、三等奖，由校领导为获奖教师颁奖。

在这次活动中，最精彩的是校内赛课和评课。在校领导的带动下，全校教师积极参与听课和评课，参加比赛的有即将退休的老教师，也有许多年轻教师，他们的课堂都认真践行了“自主学习、愉悦合作、快乐分享、有效达标”的“1345”快乐课堂模式，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。在评课时，老师们各抒己见，即提出了参赛教师讲课的亮点，也指出了课堂中存在的不足，让教师在教学研讨中得到了提高。最后，校长邹高晓提纲挈领地总结了评课的方法：即从教学目标、教材处理、教学思路、教学时间、教学方法、教学效果这六个方面进行。教师们听后受益匪浅。

通过研讨老师们感觉有些课堂形式仍需要创新，在课堂教学中还应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，这也促使该校教师加强现代教育理念并联系教学实际，进一步提高课程实施力。

（汤晓华 熊梅）