今日竹山网消息　4月12日，市教科院德育室主任权明文一行在恒升小学视导德育工作，对该校德育探索、实践及成果给予好评。

　　恒升小学自建立以来，始终把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，积极进行德育工作的实践探索，渗透在智育、体育、美育等教育中。纵向形成班级——年级——校级德育管理网络，横向将德育工作贯穿于学校教育、家庭生活、社会实践当中，形成了一体化育人体系，着力打造“恒”文化，恒真课程、恒真德育等恒真教育模式。

　　净化、绿化、美化校园。学生在绿水常流，空气常新，绿色常伴，文化常在的校园中陶冶道德情操，升华向善向美求真的情感。

　　建构五育课程，形成灵动智慧的全面育人局面。开设“十星文化”课程，争创恒升新时代好少年活动，以“德”立人；落实国家课程标准，培养正确的人生观、价值观，以“智”慧人；实施“每天一节体育课，每天锻炼一小时”阳光体育课程建设，以“体”育人；开展“兴趣—技能—创造”三位一体的序列化艺术教育课程，以”美”化人；坚持“劳动体验、志愿服务、实践创造”为主线的知行合一课程，以“劳”成人。真正做到德育工作从娃娃抓起、进教材、进课堂、进头脑。

　　持之以恒，抓实家校协作，形成教育合力。设立“家长开放日”，定时间，分批次组织家长进入学校参观、听课，知晓学校的发展规划，了解教师的业务能力和敬业精神，清楚孩子的在校的各项表现。组建校级、年级、班级三级家长委员会，定期召开家务委，让家长参与到学校日常管理，家校联手，共同营造良好的育人环境。开办“家长课堂”，通过订单式培训，邀请家庭教育专家来学校进行针对性培训，解答家长育儿疑惑，在育人方法上给予科学的指导。

　　两年中，学校被评为“湖北省校园文化建设百强校”，市级“十星文明校园”，2名教师先后被评为爱岗敬业模范教师，2名学生被授予市级“优秀少先队员”光荣称号。（唐勇　程时书）

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学生在劳动课上的精彩表现