在麻家渡镇涧沟梁村教学点，只剩下一名老师、5个学生和一所空旷的学校，成了名副其实的“微”小学。有一位坚守“微”小学的山村教师，名叫常开群，他以实际行动守望着山梁上孩子们求知的欲望，他用35年的心血塑造了一位乡村教师的光辉形象。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”稚嫩的童音从教室里传出。透过教室的窗子可以看到，一间较大的教室里5张课桌分成三排摆放，一名一年级女孩正趴在桌子上写作业，另外4名看起来稍微小些的幼儿则跟着常老师在学习拼音。
今年56岁的常开群，既是这个教学点的老师，又是班主任，还是“校长”。小学一年级和学前班复式班教学，包括语文、数学、体育、音乐、美术等繁杂的教学事务，聚校园安保和保育员于一身。拥有多年教龄的他，年轻时曾经有多次机会能走出大山，但看到乡里乡亲肩挑背扛的情景和孩子们一双双渴求知识的眼神，经过一次次思想斗争后，他毅然留了下来继续任教。
就这样，一个老师5个娃，每天在偌大的学校里学习和生活。教室里，孩子们眼中常老师是无所不教的“全能教师”；办公室里，常老师变身为保姆和妈妈，每到课间常老师便从电饭煲里拿出热腾腾的鸡蛋和牛奶分发给学生，5个学生边吃边与常老师闲聊：“老师，今天我又穿新衣服了！”“老师，昨天晚上妈妈教我做数学题了！”“老师，明天是我生日啦！”听着孩子们的说笑声，常开群的脸上也露出灿烂的笑容。
“只要学校还在，我就会在这里一直坚守下去的！”常开群老师坚定地说道。 （刘东 黄育群 ）
